NKUL 2020
Utstillerseminar

U1A: Eplehuset

Eplehusets kreative klasserom – iPad i fagfornyelsen

For å lykkes i verden i dag og forme morgendagen, må elevene utvikle sitt kreative potensiale for å kunne uttrykke seg på nye og innovative måter. Kreative ferdigheter hjelper elevene med å bli bedre til å løse problemer, kommunisere og samarbeide. De utforsker mer, eksperimenterer mer, skaper mer og gjennom dette finner de sin egen unike stemme. Disse ferdighetene videreføres inn i alt de gjør på skolen og videre i livet. Bli med på læringsopplevelser der du lærer om hvordan elevene kan uttrykke seg kreativt med iPad med utgangspunkt i fagfornyelsen.

Marit Tuko Rasmussen
Eplehuset

Marte Næss
Eplehuset

Inger Lise Vikesdal Petersen
Eplehuset

Svein Olav Riple
Eplehuset

U1B: Itslearning

Itslearning: Den flerspråklige elevens læring i sentrum – Hvordan inkludere i det mangfoldige klasserommet?Mange lærer synes det er utfordrende å inkludere den flerspråklige eleven i et mangfoldig klasserom. Vi vil vise hvordan læringsplattformer som Itslearning kan brukes for å benytte elevens potensiale.

Beathe Kathrine Aa. Moe
Pedagogisk konsulent, Itslearning

U1C: Scandec

Interaktive skjermer som knutepunkt i et levende klasserom
Beskrivelse kommer

Solveig Lind-Dramstad
Pedagogisk konsulent, Scandec Systemer

U1D: Tieto

Tieto Education – Forenkler kommunikasjonen mellom lærere og foreldre

Patrick Svensson
Lead Product Manager, TietoEvry

Tieto har utviklet en ansattinngang i kombinasjon med en Mobil App for foresatte, som er en løsning for selvbetjening og hjem – skole/barnehagekommunikasjon.

Vi demonstrerer tankene bak – og funksjonaliteten i – løsningen, og viser også de nye fremtidige mulighetene vi planlegger å legge til etterhvert.

U1E: Visma

Hvor skal lærerne dokumentere sensitive data?

Ingunn Balgaard Østrem
Visma

Mange skoler og barnehager mangler et system som er tilrettelagt for å håndtere sensitiv data. Visma demonstrerer modulen Flyt Sikker Sak som sikrer at alle ansatte i skolen og barnehagen alltid dokumenterer og lagrer informasjon i henhold til gjeldende lover og regler.

U1F: Cappelen Damm

Mer informasjon kommer

U1G: Statped

Funksjoner for tilgjengelig læring

Har du opplevd at en elev trenger auditiv støtte til lesingen? At noen har vansker med å filtrere visuell informasjon på digitale flater? At innholdet du ser på skulle vært større? Da er dette seminaret for deg! Målet med seminaret er å gi deg et innblikk i tilgjengelighetsfunksjoner i ulike operativsystemer. Disse funksjonene kan gjøre hverdagen lettere for både elever og lærere. I dette praksisnære seminaret er det fokus på snakking og trykking. Ta med enheten du bruker til daglig, så har vi store ambisjoner om å lære deg minst én ny og nyttig ting. Du trenger ikke laste ned noen apper, vi skal kun arbeide i innstillingsmenyen på din enhet.

Yngvild Rye
Statped

Anders Wicken
Statped

U1H: Interactive Norway

Interactive Norway: SMART Board – Det samlende verktøyet for lærere og elever i klasserommet!

Vi utfordrer den tradisjonelle bruken av SMART Board og legger vekt på kreative og engasjerende læringsaktiviteter. SMART Board fungerer som et samlende verktøy for både lærer og elever, også sammen med andre eksisterende løsninger i klasserommet. Skjermens samhandling med iPad, Chromebooks og PC gir mulighet for mer inkluderende og variert undervisning samt skaper en god klassestruktur. Vi viser deg hvordan! Seminaret passer for lærere og skoleledere.

U1I: Kopinor

Når du skal bruke det lille ekstra i undervisningen

Det ligger i en lærers DNA å skulle legge til rette for god undervisning, enten det er for sterke eller svake elever, innen ulike fag, noe ekstra som supplerer innkjøpte læreverk eller bare rett og slett noe som er mer dagsaktuelt eller handler om noe helt spesielt. Vi deler erfaringer fra klasserommet, film og animasjon, kunnskap om om kildeforståelse og opphavsrett.

Hege Lunde m/flere
Kopinor

U3A: Microsoft

Inkluderende klasserom med Office 365

Mer informasjon kommer

Spartaco Lyche Falchi
CSM Microsoft Norge, Utdanning

U3B: NRK Skole

Digital skaperkraft med super:bit

super:bit er en nasjonal satsing for å gi barn og unge i hele Norge muligheten til å være kreative med programmering og utvikle digital skaperkraft. Vitensentrene, Lær Kidsa Koding og NRK står bak prosjektet som i 2019-2021 vil nå alle landets 6.-klassinger og deres lærere, samt kodeklubber i Lær Kidsa Koding over hele landet. Prosjektet er i full gang og har allerede fått svært gode tilbakemeldinger fra barn og lærere i skolen og i kodeklubber. På foredraget får du en innføring i prosjektet, hvordan vi jobber tverrfaglig med både formell og uformell læring og vi viser deg resultatene fra den første evalueringen. super:bit er en del av «Den teknologiske skolesekken», en femårig satsing fra Kunnskapsdepartementet og støttes av Sparebankstiftelsen DnB.

NRK Skole, Lær Kidsa Koding og Vitensenterforeningen
superbit.no

Geir Endregård
Vitensenterforeningen

Pål Solum
NRK Skole

U3C: Enable

Zokrates – LMS for Office 365

Mer informasjon kommer

U3D: Lin Education

Mer informasjon kommer

U3E: Atea

Mer informasjon kommer

U3F: KF

Har vi glemt de grunnleggende ferdighetene?

Nye læreplaner betyr ikke at prinsippet om de grunnleggende ferdighetene forsvinner. Fagfornyelsens overordnede del understreker fortsatt at «de grunnleggende ferdighetene hører hjemme i alle fag» (udir.no). Som lærere og pedagoger, vet vi i KF at ikke alltid skolehverdagen gjør det enkelt å trene disse ferdighetene.

Derfor ønsker vi å vise deg tre helt nye, pedagogisk forankrede verktøy som gir deg det du trenger for at elevene dine både leser, skriver og regner, uansett hvilket fag som står på agendaen.

Marte Syvertsen Fjeld
KF

Hanne Karlsen
KF

Torgeir Berg
KF

U3G: Skolon

Digital læring for alle

Distribuer alle digitale ressurser på en effektiv måte.

Marius Udnesseter
Skolon

U3H: NTNU VIDERE

Lær hvordan du kan anvende programmering i dine fag. Fleksibelt og pedagogisk tilrettelagt programmeringskurs for lærere

Programmering 8 – 13. trinn er et 100% nettbasert utdanningstilbud levert fra IDI som består av to enkeltstående moduler. Det har som mål å gi lærerne kompetanse, interesse og engasjement for programmering. Kurset er tilrettelagt for undervisningsbehovet i skolen, og det legges vekt på at lærerne skal kunne bruke programmering til å øke fagforståelsen. Kurset er fleksibelt og individuelt tilpasset slik at lærere med forskjellig kunnskapsnivå kan ha nytte av det. Fleksibiliteten i kurset gjør at også lærere som underviser lavere trinn eller er uten programmeringsbakgrunn, kan ha nytte av tilbudet.

Skolelaboratoriet (SL) samarbeider med IDI for å tilby et helhetlig tilbud i programmering. I tillegg til de to modulene fra IDI, tilbyr SL praktisk rettede kurs der lærere samles og får veiledning i å gjennomføre undervisningsopplegg der programmering brukes for å løse praktisk rettete oppgaver i naturfag eller matematikk. SL vil også bruke deler av dette i sin videreutdanning for lærere 8-13 i naturfag og i et tilsvarende tilbud til yrkesfaglærere som utarbeides i samarbeid med Institutt for elektroniske systemer og Institutt for lærerutdanning.

Videreutdanningskurset for yrkesfaglærere (15 stp.), er samlingsbasert (3×3 dager) og vil tilbys første gang våren 2021. Det er i første rekke myntet på lærere på EL, BA og TIP og det vil legges stor vekt på å fagrette undervisningen gjennom relevante prosjekter der Internett of Things (IoT), bruk av WiFi og trådløs kommunikasjon vil være sentrale tema.

Majid Rouhani
Førstelektor Inst. for datateknologi og informatikk, NTNU

Per-Odd Eggen
Leder for Skolelaboratoriet for matematikk, naturfag og teknologi ved NTNU