NKUL 2026
Program fredag 8. mai
Strømming/digital deltakelse
Program fra R1, R5 og R7 strømmes for digitale deltakere. (Sjekk e-post for strømmelenker)
09:00–10:00 Plenum 4
– What If General-Purpose AI Deeply Disrupts Education?
Risto Uuk
Future of Life Institute
Rom: R1 (med videooverføring R5 & R7)
10:00–10:15 Pause
10:15–10:45 Parallelle sesjoner 5
Med KI på laget
Ingrid Stenøien
Trøndelag fylkeskommune
Stina Grolid
Ole Vig vgs
Carl Fredrik Dons
NTNU
Spillet «Krise!»: Hva gjør du når en alvorlig krise oppstår?
Eivind Sehested Zakariassen
NDLA/Lørenskog vgs
Elin Orre
DSB
Filterfloker – slik forsøker Oslo å løse en gordisk knute
Malinn Hellen Sele
Bogstad skole
Håvar Eidslott
Utdanningsetaten i Oslo
Utdanningsdirektoratets nye virkemiddel for kompetanseutvikling
TBA
Utdanningsdirektoratet
KI uten KI – Hvordan undervise om KI på barneskolen?
Mari Eikre Brochmann
Caroline Løwe Ødegaard
Kristina Simensen
Osloskolen
Støttetjenesten – Tryggere digital læring
Udir, Sikt og KS SkoleSec
Biblioteket som digital integreringsarena i voksenopplæringen
Mariam Nodia
Osloskolen
Marie Louise Moss
Trine Emilie Kristiansen Kjørsvik
Oslo VO Nydalen
Skriving på grensen? Mellom egne ord og algoritmens
Stine Brynildsen
HiØ
Skaperverksted:
Morgenhjelperen – kreativt verksted med micro:bit
Pernilla Axelryd
INSPIRIA Science center
Skaperverksted:
Design og framstilling av taurosetter ved bruk av matematikk
Nils Kristian Rossing
Skolelaboratoriet, NTNU
Anne Birgitte Belboe
Science Camp, Byåsen skole, Trondheim kommune
10:45–11:15 Pause
11:15–11:45 Parallell: utstillerseminar 2
Evalo
Et KI-basert verktøy som bistår lærere med å gi gode tilbakemeldinger på kortere tid
Hans A.B.Terland
Bendik Møller Aas
Hannah Brech
Evalo AS
Enable
Smarte apper i Teams – Årshjul, møteadministrasjon og Zokrates LMS
Gry Berg Andersen
Enable
Senter for livsmestring
“Snakk om det” – Et filmbasert verktøy som skaper robusthet og resiliens
Annette Lindtner
Senter for livsmestring
Aschehoug
Kunstig intelligens som læringsverktøy for realfag. Se hvordan en digital oppgaveveileder kan gi elevene tilpasset støtte i arbeidet med fagstoffet.
Lars Nersveen
Aschehoug
Aski Raski
Fra språklek til systematisk lesetrening med Aski Raski og Polylino
Cathinka Kopperud
ILT Education
Creaza
Vi utvikler nå et helt nytt verktøy og viser smakebiter her
Thor-Erik Rødland
Kristin Hop
Carl Morten Knudsen
Creaza
Everway (Lingdys)
Hvordan kan vi hjelpe elever med rik fantasi og svevende struktur til å skape sammenheng, mestring og lærelyst?
Marianne Kufsås Sæterhaug
Everway
Vitec MV
Hvordan følge opp elever med dysleksi ved hjelp av IntoWords: IntoWords-Treneren og IntoWords-Trappa
Bente Henrikka Moxness
Vitec MV
KS Ung
Demokratisk motstandskraft i klasserommet – undervisningsressurser for 10. trinn og VGS
Siri Hansen
KS Ung
Kahoot!
EDU: Mer enn bare en quiz
Kristin Vikingsdal Hove
Gunnhild B. Nergård
Kahoot!
11:45–12:15 Pause
12:15–13:15 Avslutningsplenum
Panelsamtale: Hva vi snakker om når vi snakker om skjermtid? (inspirert av Haruki Murakami)
– Hvordan snakke med skeptikere om det digitale i skolen?
Moderator:
Simen Spurkland
Hennumarka barneskole
Panel:
Marte Moslet
Microsoft
Fredrik Syversen
TEK Norge
Emil Andersson
Google
Rom: R1 (med videooverføring R5 & R7)
13:15 Slutt NKUL 2026 – vel hjem!
Flybuss står utenfor hovedinngangen til Realfagbygget.